Links? Rechts? Allebei?
De handvoorkeur van een kind bepaalt grotendeels met welke hand het leert schrijven. Dat heeft allerlei implicaties, bijvoorbeeld: de ligging van het schrift, de pengreep en het materiaal. Bovendien heeft handvoorkeur gevolgen voor de begeleiding van het kind door de leerkracht. Die is bij een linkshandige anders dan bij een rechtshandige, bijvoorbeeld door de beheersing van een linkshandig schrift.
Sommige kinderen kunnen met beide handen even goed uit de voeten. Zij zijn ‘ambidexter’ (goed ‘galgje’ woord).
Observatieformulier dominantie
Paragraaf 8.5 van Pak je pen theorieboek toont en bespreekt het Observatieformulier onderzoek dominantie dat bedoeld is om de handvoorkeur (dominantie van een hand) te onderzoeken. Ook activiteit 11 en 39 uit Portfolio gaan over handvoorkeur. Als je niet zeker bent van de handvoorkeur van een kind – bij de meeste kinderen wordt dat overigens wel duidelijk – kun je dat met dit formulier onderzoeken.